FORMATION ORTHOGRAPHE ENTREPRISES

Ne laissez pas l’orthographe freiner les compétences et l’évolution de vos collaborateurs.

Dans l’entreprise, les écrits sont partout : mails, comptes rendus, transmissions, dossiers, échanges avec les clients, partenaires ou équipes internes.

Pour certains collaborateurs, les fautes d’orthographe sont bien plus qu’une difficulté technique. Elles entraînent des relectures répétées, des hésitations, une dépendance aux correcteurs et parfois l’évitement de certaines situations d’écriture. Le sujet peut même rester longtemps invisible, car certains salariés n’osent pas en parler par crainte d’être jugés ou souffrant de dyslexie. 

Et cela peut devenir un véritable frein professionnel : hésiter à accepter une mission, à candidater en interne ou à prendre davantage de responsabilités alors même que les compétences métier sont présentes. 

Former à l’orthographe, ce n’est donc pas seulement corriger des fautes. C’est permettre aux compétences de vos collaborateurs de mieux s’exprimer.

Avec « DEFI9, l’orthographe autrement », les règles d’orthographe grammaticale deviennent des mécanismes concrets, visuels et reproductibles. Les participants pratiquent directement sur des phrases, apprennent à comprendre leurs erreurs et développent progressivement leur capacité à se corriger seuls. La méthode repose notamment sur un codage visuel, une relecture active et une pédagogie par la pratique. 

Chez BOOSTEUR-S nous ne révisons par l’orthographe pendant 12 heures, nous réduisons concrètement et durablement les fautes d’orthographe grammaticale. 

Des résultats mesurables...
et des bénéfices pour l’entreprise

Pour l'entreprise

Moins de temps consacré aux relectures et corrections

Des collaborateurs plus autonomes

Une diminution du stress lié à l’écrit

Une compétence transversale qui peut favoriser l’évolution interne

Un signal positif envoyé aux salariés : l’entreprise accompagne leur progression plutôt que de les juger sur leurs difficultés.

Des écrits internes et externes plus fiables

Pour le collaborateur

En moyenne, 8 fautes sur 10 corrigées à l’issue du parcours de 12 heures. (Résultats mesurés sur une dictée avant/après)

Moins de fautes d’orthographe grammaticale

Une relecture plus efficace

Davantage d’autonomie

Moins d’hésitations face à l’écrit

Une confiance retrouvée

Davantage d’aisance pour accepter des missions ou responsabilités comportant de l’écrit

DEFI9, remise à niveau orthographe

Nicolas : moins de fautes et une confiance retrouvée

Super formation. Je faisais énormément de fautes d’orthographe et surtout j’avais très peu confiance en moi quand il s’agissait d’écrire un texte. Grâce à cette formation, j’ai pu pratiquer avec des règles simples et surtout, le plus important, reprendre confiance dans ma capacité à écrire. Merci beaucoup pour ça

Nicolas

Formation DÉFI9 pour entreprises

4 modalités pour former vos collaborateurs

1 - Individuel en visioconférence

Pour qui ?
Pour une entreprise souhaitant former un seul collaborateur avec un accompagnement entièrement personnalisé.

Nombre de participants : 1 participant

Durée de la formation : 12 heures

Rythme : À convenir selon les disponibilités du collaborateur

Dates : À convenir

Lieu : Visioconférence

Tarif : 1 500 € net

Les + :

  • Accompagnement 100 % personnalisé.
  • Travail ciblé sur les difficultés et les écrits professionnels du collaborateur.
  • Progression à son rythme.
  • Cadre individuel et confidentiel.
  • Planning adapté à ses disponibilités.
  • Aucun déplacement.

2 - Inter-entreprises

Pour qui ?
Votre entreprise inscrit un ou plusieurs collaborateurs à une session réunissant des participants de différentes entreprises.

Nombre de participants : 4 participants maximum

Durée de la formation : 12 heures

Rythme : 6 séances de 2 heures

Dates : Sessions déjà programmées. Nous consulter pour connaître les prochaines dates.

Lieu : Visioconférence

Tarif : 750 € net / participant

Délais d'accès : 
En visioconférence : 8 jours avant le démarrage selon la disponibilité de la session choisie
En présentiel : 4 semaines

Les + :

  • Idéal pour inscrire un ou plusieurs collaborateurs sans constituer un groupe complet.
  • Sessions déjà programmées.
  • Échanges avec des participants issus d’autres environnements professionnels.
  • Aucun déplacement.
  • Groupe limité à 4 participants.

3 - Intra-entreprise en visioconférence

Pour qui ?
Nous organisons une session réservée à votre entreprise, pour vos collaborateurs uniquement.

Nombre de participants : entre 2 et 4 participants maximum

Durée de la formation : 12 heures

Rythme : À convenir avec l’entreprise

Dates : Dates et rythme définis avec l’entreprise.

Lieu : Visioconférence

Tarif : 750 € net / participant

Délais d'accès : 4 semaines

Les + :

  • Les avantages de l’intra-entreprise, sans les contraintes de déplacement.
  • Session réservée à votre entreprise.
  • Planning construit autour de vos contraintes.
  • Exercices et mises en situation contextualisés à votre environnement professionnel.
  • Dynamique collective entre collègues.

4 - Intra-entreprise en présentiel

Pour qui ?
Nous organisons une session réservée à votre entreprise, en présentiel.

Nombre de participants : 8 participants maximum

Durée de la formation : 12 heures

Rythme : À convenir avec l’entreprise

Dates : Dates et rythme définis avec l’entreprise.

Lieu : Mulhouse (68) / lieu à convenir

Tarif : 3 100 € net / groupe

Délais d'accès : 4 semaines

Les + :

  • Une formation entièrement dédiée à votre entreprise.
  • Planning sur mesure.
  • Écrits et mises en situation contextualisés à votre environnement professionnel.
  • Dynamique collective entre collègues.
  • Jusqu’à 8 participants.

Objectifs de la formation et public concerné

FORMATION « DEFI9, L’ORTHOGRAPHE AUTREMENT »

Public concerné

Salariés souhaitant améliorer leur orthographe grammaticale et gagner en autonomie dans leurs écrits professionnels.

Prérequis : Adultes francophones, ayant été scolarisés jusqu’au niveau collège au minimum.

Objectifs de la formation

Permettre au participant de :

  • Maîtriser les mécanismes de l’orthographe grammaticale et savoir les mobiliser à l’écrit
  • Acquérir une méthode de relecture
  • Apprendre à corriger ses propres erreurs

Durée : 12 heures

Modalités : En visioconférence ou en présentiel

Méthodes pédagogiques

Pédagogie active et essentiellement pratique : productions écrites, observation, raisonnement, mécanismes visuels, entraînement et autocorrection.

Modalités d’évaluation

Avant la formation, un échange et un texte diagnostique permettent d’identifier vos besoins.

Pendant le parcours, les exercices réalisés en séance permettent de vérifier que les mécanismes sont compris et correctement appliqués. Le formateur ajuste l’accompagnement au fur et à mesure, et de courts exercices entre les séances permettent de consolider les acquis.

À la fin, vous autocorrigez votre texte de départ et travaillez sur un texte inconnu afin de mesurer vos progrès et votre autonomie.

Contenu de formation : Le programme détaillé est disponible sur simple demande.

Tarifs : selon la modalité choisie, voir « modalités » au-dessus

Délais d’accès : 

En visioconférence :
- En INTER-ENTREPRISES : 8 jours avant le démarrage selon la disponibilité de la session choisie.
- En INTRA-ENTREPRISES : 4 semaines.
En présentiel : 4 semaines.

Accessibilité Handicap :

La formation peut être adaptée aux besoins spécifiques. Nous invitons l’entreprise à nous contacter afin d’étudier les solutions possibles.

Pourquoi former à l’orthographe alors que les collaborateurs disposent désormais de correcteurs et d’IA ?

Les correcteurs et l’intelligence artificielle sont de précieux outils et il n’est pas question de s’en passer.

Mais ils proposent une correction : ils ne rendent pas nécessairement le collaborateur capable de comprendre pourquoi elle est juste. Et certaines situations professionnelles nécessitent encore d’écrire ou de réagir sans pouvoir vérifier chaque phrase avec un outil.

La méthode « DEFI9, l’orthographe autrement » poursuit donc un autre objectif : donner aux collaborateurs des mécanismes qu’ils comprennent et qu’ils savent mobiliser eux-mêmes.

Les outils restent des assistants. Le collaborateur, lui, gagne en autonomie.

QUESTIONS FRÉQUENTES À PROPOS DE LA MÉTHODE DÉFI9 EN ENTREPRISE

Comment savoir si cette formation correspond aux besoins de nos collaborateurs ?

Avant toute formation, nous échangeons avec vous afin de comprendre votre contexte et les besoins identifiés.

Un positionnement en amont permet ensuite de vérifier l’adéquation de la formation avec les participants et d’identifier leur point de départ.

Comment les progrès sont-ils mesurés ?

Avant la formation, un échange et une production écrite permettent d’identifier les besoins.

Pendant le parcours, les exercices réalisés en séance permettent de vérifier que les mécanismes sont compris et correctement appliqués.

À la fin, le participant autocorrige son texte de départ et travaille sur un texte inconnu afin de mesurer ses progrès et son autonomie.

Nous ne mesurons pas seulement les fautes : nous vérifions que le collaborateur sait progressivement se corriger lui-même.

Comment organiser la formation sans désorganiser nos équipes ?

Deux solutions sont proposées :

INTER : vous inscrivez un ou plusieurs collaborateurs à une session déjà programmée. (En visioconférence)

INTRA : nous définissons ensemble le planning de votre groupe afin de l’intégrer au mieux à votre organisation. (En visioconférence ou en présentiel)

Pourquoi investir dans cette compétence ?

Parce qu’une difficulté en orthographe peut masquer des compétences professionnelles réelles.

Permettre à un collaborateur de gagner en autonomie face à l’écrit peut réduire son stress, améliorer sa confiance et lever certains freins lorsqu’il s’agit de prendre de nouvelles missions ou responsabilités. C’est également un moyen pour l’entreprise d’accompagner concrètement le développement de ses collaborateurs. 

Combien de temps dure la formation et comment se déroulent les séances ?

Le parcours comprend 12 heures de formation

Notre pédagogie est 100% de la pratique : les participants observent, écrivent, raisonnent et appliquent directement les mécanismes de la méthode « DEFI9, l’orthographe autrement » sur des phrases.

L’objectif n’est pas d’apprendre encore davantage de théorie, mais de rendre ces mécanismes naturels pour pouvoir les mobiliser lorsque les personnes concernées écriront seuls.

Puis-je découvrir la méthode avant d’inscrire mon/mes collaborateur(s) ?

Oui, nous vous proposons d’abord un échange téléphonique afin de comprendre vos besoins, vos objectifs et ce que vous attendez de la formation.

Une séance découverte gratuite vous permet ensuite d’expérimenter concrètement « DEFI9, l’orthographe autrement » à travers quelques phrases. 

Quels supports sont fournis à la fin du parcours ?

A l’issue du parcours, chaque participant recevra :

  • Un livret de réactivation personnalisé conçu à partir des mécanismes travaillés pendant le parcours,
  • Un calendrier de révision adapté, qui indique quand réaliser les différentes activités afin de consolider les acquis dans la durée. 
  • La roue des mots, un outil visuel et ludique qui l’aidera à retrouver plus facilement certaines terminaisons et particularités orthographiques pour les mots « difficiles ». 

Ces supports lui permettront de continuer à s’entraîner de manière progressive, et de maintenir ainsi les mécanismes acquis après la fin du parcours.

Les correcteurs et l’intelligence artificielle ne suffisent-ils pas aujourd’hui ?

Ils constituent une aide très utile et il n’y a aucune raison de s’en priver.

Mais un correcteur ou une IA peut proposer une correction sans que la personne comprenne pourquoi elle est nécessaire.

Il existe également des situations où les personnes doivent écrire sans pouvoir s’appuyer sur ces outils : prise de notes, écriture en direct, tableau, examens, formulaires ou messages rédigés devant d’autres personnes. 

La méthode « DEFI9, l’orthographe autrement » poursuit un autre objectif : leur permettre de comprendre les mécanismes et de prendre eux-mêmes leurs décisions orthographiques.

Il ne s’agit donc pas de se passer des outils, mais de ne plus en dépendre à chaque phrase pour savoir si ce qui est écrit est juste.

Témoignages

"une méthode d'orthographe différente"

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Cinzia Polese
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Cours très bien organisé et bien expliqué. Mon fils a super bien progressé en seulement 6 jours ou 12 heures. Merci beacoup Habib pour votre support.
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charles germond
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Étudiant en classe préparatoire, j’ai trouvé les cours de Habib très ludiques et enrichissants. Ils m’ont permis d’améliorer mon orthographe, mais aussi de mieux comprendre la langue française dans sa globalité. Merci pour cet accompagnement agréable et professionnel 👌.
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Karine Coulon
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Le programme est adapté et l'équipe est bienveillante ! Merci pour mon fils
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Severine Robert
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Ma fille a été accompagnée par Habib tout au long de l’année scolaire 2025–2026 (6ème). Elle a fait d’énormes progrès en français et a surtout retrouvé confiance en elle. La méthode est innovante, vivante et motivante, avec notamment des techniques mnémotechniques qui facilitent vraiment l’apprentissage et la mémorisation. L’accompagnement personnalisé est un vrai point fort : Habib s’adapte avec beaucoup de bienveillance et d’efficacité. Les séances en visio fonctionnent très bien et sont tout aussi efficaces qu’en présentiel. Habib a capté l’attention de ma fille pendant toutes les séances et rebondissait dès qu’il détectait une incompréhension chez elle. Il encourage, félicite à chaque réussite et utilise aucun mot négatif. Les séances sont que positivité. Habib a considéré ma fille comme une personne à part entière et pas comme une personne avec un trouble DYS. Ceci a fait une grande différence pour fille. Nous recommandons vivement pour les enfants et adolescents ayant un trouble DYS.
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Julien Marnat
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Depuis de nombreuses années je trainais d’importantes lacunes en Français. J’ai encore du travail pour encré les bases qui m’ont été données mais je constate l’évolution et c’est plaisant Merci à vous pour cette méthode ludique et efficace
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Julie Francés
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Quelle magnifique découverte ! Cette formation est d’une richesse incroyable et d’une qualité remarquable. Ma fille et moi avons attendu chaque rendez-vous avec Habib avec impatience tant ces moments étaient agréables, stimulants et enrichissants. Aujourd’hui, nous pouvons le dire : les résultats sont là. Nous avons appris énormément de choses, toujours de manière ludique et vivante. Habib possède un véritable talent pour transmettre ses connaissances. Il est d’une grande bienveillance, toujours à l’écoute et profondément encourageant. Grâce à lui, ma fille a gagné en confiance en elle, et cela n’a pas de prix. Au fil des séances, les automatismes se mettent naturellement en place. Ce que j’ai particulièrement apprécié, c’est de comprendre enfin le sens des règles de la langue française. Pourquoi accorde-t-on certains mots ? Pourquoi met-on un accent circonflexe ici et pas là ? Avec Habib, tout devient plus clair et plus logique. Il nous a fait découvrir la langue française sous un jour nouveau, en nous montrant que derrière chaque mot se cache une explication passionnante. Nous pratiquons l’IEF et les nombreux outils et idées qu’Habib nous a partagés sont de véritables trésors. Le « soleil » est devenu un incontournable à la maison ! Ma fille s’amuse à repérer de nouveaux mots dans ses lectures ou au cours de ses activités quotidiennes pour venir les ajouter à son soleil. Voir cet enthousiasme et cette curiosité grandir est tout simplement merveilleux. Je ne peux que recommander cette formation exceptionnelle. Je l’ai découverte grâce à une amie et je suis infiniment reconnaissante d’avoir croisé ce chemin. À mon tour, j’espère que ces quelques mots donneront envie à d’autres familles de vivre cette belle expérience. Un immense merci à Habib et à Pascale pour leur générosité, leur passion communicative et tout ce qu’ils nous ont apporté. Vous faites un travail formidable ! Thaïs (9 ans) et Julie
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Charline Renoir
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J’ai vécu une superbe expérience avec un professeur très attentionné, qui m’a beaucoup aidée à surmonter mes difficultés en orthographe. Alors, merci beaucoup.
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Ludivine Foucault
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Notre fils de 9 ans TDA/TSA à suivi cette formation à distance pour qu'il progresse en dictée et prenne confiance en lui. La méthode est ludique, pas de nom compliqué (COD, COI et tous les autres), juste du jeu et des moyens mémos techniques pour se rappeler des règles de bases. Habib a été très pédagogue et bienveillant avec notre fils. Il a su adapter la durée et son enseignement aux particularités de notre enfant. Les résultats sont là. Quasiment plus de fautes en dictée ou du moins plus que de petites fautes d'étourderies. Tout simplement MERCI !!!
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Emilie de Bourgoing
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Un accompagnement sérieux et engagé de l'équipe de Boosteurs et des progrès en orthographe notables. Merci beaucoup.
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Teddy Nicol
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J’ai découvert la formation Défi 9 (méthode d’Anne-Marie Gaignard), proposée par le centre de formation Boosteur-s. Ayant des difficultés en orthographe, j’ai suivi cette formation à distance, sur une durée de 14 heures. J’ai pu bénéficier de mon compte CPF, ce qui m’a permis de limiter l’impact financier. Si vous êtes dans la même situation que moi, je vous la recommande vivement ! Après 14 heures de coaching par Pascale et Habib, vous verrez la langue française et l’orthographe autrement. Je tiens à les remercier chaleureusement, car grâce à eux, je me suis réconcilié avec l’orthographe. Merci Pascale et Habib.
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Le badge vérifié de Trustindex est le symbole universel de confiance. Seules les meilleures entreprises peuvent obtenir le badge vérifié, avec une note supérieure à 4.5, basée sur les avis des clients au cours des derniers 12 mois. En savoir plus

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